近日，外語教學(xué)與研究出版社公示了2024年全國《理解當(dāng)代中國》系列教材講師團名單。外國語學(xué)院英語系主任蘇靜憑借其扎實的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)系列培訓(xùn)和教學(xué)設(shè)計方案說課視頻評審，成功入選了該講師團。
近年來，學(xué)院始終將思政教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，積極探索并實踐新時代教育理念，致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。在此背景下，蘇靜積極響應(yīng)學(xué)校號召，以語言知識和語言技能為橋梁，在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力，同時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“家國情懷”，鼓勵學(xué)生用外語“講好中國故事”。在她的悉心指導(dǎo)下，今年12月，向易偉、王穎等學(xué)生拍攝的作品《我的師兄是“悟空”》在“國才杯”“理解當(dāng)代中國”比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，一舉斬獲省級金獎、國家級銅獎，展現(xiàn)了外國語學(xué)院學(xué)生扎實的專業(yè)功底和對當(dāng)代中國的深刻理解。
這一成績的取得，不僅是對蘇靜教學(xué)成果的肯定，也是外國語學(xué)院思政教育與專業(yè)教育深度融合的生動體現(xiàn)。下一步，外國語學(xué)院將以此為契機，進一步找準(zhǔn)“課程思政”的切入點，積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，努力實現(xiàn)價值塑造、知識傳授與能力培養(yǎng)的融會貫通。通過不斷優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生用中國理論解讀中國實踐，用外語講好身邊的中國故事，繼續(xù)充分發(fā)揮外語專業(yè)的獨特優(yōu)勢，著力培養(yǎng)學(xué)生以戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維闡釋中國話語的能力，為培養(yǎng)知行合一的中國故事講述者貢獻更多的湖工智慧與力量，推動學(xué)院教育教學(xué)工作再上新臺階！
（審核：劉洞波 陳亞瓊 楊歡）
