社會服務(wù)是高?;韭毮苤唬e極拓展社會服務(wù)領(lǐng)域、提升社會服務(wù)職能、參與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是高等教育的重要歷史使命。best365官方網(wǎng)站登錄入口積極響應(yīng)國家和湖南省的號召,在科技服務(wù)、志愿服務(wù)、就業(yè)服務(wù)等方面,為富饒美麗新湖南建設(shè)貢獻(xiàn)湖工力量。
學(xué)校始終立足湖南、面向全國、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,緊密對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)和機(jī)電、紡織行業(yè)發(fā)展需要,積極推進(jìn)科學(xué)研究,提升科技創(chuàng)新和社會服務(wù)能力。學(xué)校通過與地方政府和企事業(yè)單位的緊密合作,促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)和學(xué)校共同發(fā)展,已形成“教學(xué)科研支撐地方服務(wù)、地方服務(wù)促進(jìn)教學(xué)科研”的共贏局面。
學(xué)校落實“就業(yè)創(chuàng)業(yè)一把手”工程,為畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在96%以上。學(xué)校把就業(yè)創(chuàng)業(yè)納入人才培養(yǎng)的全局統(tǒng)籌謀劃,作為人才培養(yǎng)鏈條的重要節(jié)點整體推進(jìn),把招收優(yōu)質(zhì)生源壓力和高質(zhì)量就業(yè)需求轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展“內(nèi)生”的動力、人才培養(yǎng)“開放”的活力、學(xué)科優(yōu)勢“集成”的實力,促使人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與社會需求統(tǒng)合,激勵大學(xué)生以生動實踐奮力書寫社會主義建設(shè)的華彩篇章。
長期以來,學(xué)校青年志愿者活躍在文化教育、公益機(jī)構(gòu)、扶貧助困、健康衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等多個志愿服務(wù)公益實踐項目中,弘揚志愿服務(wù)精神,宣傳志愿服務(wù)理念,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會彰顯湖工擔(dān)當(dāng)。學(xué)校已連續(xù)5年選派實踐團(tuán)赴學(xué)校定點扶貧村新晃縣晃州鎮(zhèn)新村村,圍繞“電商扶貧”、走訪調(diào)研、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童等內(nèi)容開展幫扶活動,助力精準(zhǔn)扶貧,服務(wù)鄉(xiāng)村振興,贏得了群眾認(rèn)可和社會好評,有效提升了學(xué)校的社會形象。
best365官方網(wǎng)站登錄入口發(fā)揮人才和學(xué)科優(yōu)勢,積極主動服務(wù)國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,致力于研究和解決重大理論問題和現(xiàn)實問題,堅持問題導(dǎo)向,不斷完善社會服務(wù)體制機(jī)制,打出一系列“組合拳”,以實招實績實效深化社會服務(wù)。
(審核:劉洞波 吳朝建 宋強(qiáng))