為深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，3月至4月，best365官網(wǎng)組織開展了春季學(xué)期教學(xué)示范活動(dòng)。本次示范活動(dòng)邀請(qǐng)的9位教師均為近兩年省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?。全校各教學(xué)院教師代表深入課堂觀摩學(xué)習(xí)，共研育人新方法、共探教改新路徑。
課程思政深融合啟智潤(rùn)心擔(dān)使命
計(jì)算科學(xué)與電子學(xué)院教師王賽蘭以學(xué)科理論為基，將科技報(bào)國(guó)情懷融入案例教學(xué)；紡織服裝學(xué)院教師李婧通過(guò)傳統(tǒng)技藝實(shí)踐傳遞文化自信；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師魏殫藝立足語(yǔ)言教學(xué)特性，架設(shè)跨文化理解之橋。三位教師以多元化形式實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。
數(shù)字賦能破瓶頸虛實(shí)融合拓新局
紡織服裝學(xué)院教師彭小琴運(yùn)用虛擬仿真技術(shù)呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)流程，提升教學(xué)交互性；智慧建造與能源工程學(xué)院教師蘇歡依托智能建模工具，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜原理的可視化解析。兩位教師以技術(shù)創(chuàng)新突破傳統(tǒng)課堂局限，展現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)新范式。
課堂創(chuàng)新激活力教法多元顯實(shí)效
馬克思主義學(xué)院教師田小玲通過(guò)情景還原激發(fā)學(xué)生歷史思辨；計(jì)算科學(xué)與電子學(xué)院教師趙贊以邏輯推演強(qiáng)化學(xué)科思維訓(xùn)練；設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院教師唐穎欣借跨學(xué)科項(xiàng)目培育實(shí)踐創(chuàng)新能力。三位教師立足學(xué)科特色，詮釋“以生為本”的教學(xué)理念。
教改攻堅(jiān)探前沿產(chǎn)教協(xié)同樹標(biāo)桿
智慧建造與能源工程學(xué)院教師王平立足工程教育特點(diǎn)，探索構(gòu)建校企協(xié)同教學(xué)模式，通過(guò)引入行業(yè)實(shí)際案例指導(dǎo)學(xué)生開展問(wèn)題分析、方案設(shè)計(jì)與實(shí)踐驗(yàn)證，著力培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的綜合能力，為產(chǎn)教融合背景下的教學(xué)改革提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
本次活動(dòng)通過(guò)9位省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師的課堂示范，集中呈現(xiàn)了課程思政有機(jī)融合、數(shù)字化教學(xué)深度應(yīng)用、課堂教學(xué)方法創(chuàng)新的階段性成果。教務(wù)處處長(zhǎng)方正軍表示，學(xué)校將持續(xù)深化“教學(xué)競(jìng)賽選拔-示范展示”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)搭建跨學(xué)科教學(xué)研討平臺(tái)、完善教師分類培訓(xùn)體系，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的全域共享，為構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系夯實(shí)基礎(chǔ)。
（審核：劉洞波 方正軍 楊歡）
