為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“135工程”之幸福湖工建設(shè)，增強(qiáng)教職工對(duì)學(xué)校的歸屬感，提高教職工子弟應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，掌握急救技能，7月8日下午，best365官網(wǎng)紅十字會(huì)在應(yīng)急救護(hù)智能化培訓(xùn)基地開展“護(hù)航成長，救在身邊”應(yīng)急救護(hù)主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校教職工子弟60余人參加活動(dòng)。
“剪刀、石頭、布”，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師們用簡(jiǎn)單易懂的方式向孩子們講解海姆立克急救法、心肺復(fù)蘇、AED（自動(dòng)體外除顫器）的使用等關(guān)鍵急救知識(shí)。
理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)員們分組在模擬人上進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。培訓(xùn)師們?nèi)膛惆?，耐心指?dǎo)每一個(gè)動(dòng)作，確保每一位學(xué)員都能掌握操作要領(lǐng)。
“我學(xué)會(huì)了心肺復(fù)蘇和海姆立克急救法，以后遇到緊急情況，我也能勇敢地伸出援手?！币幻W(xué)員開心說道。一位參與活動(dòng)的教職工激動(dòng)地說：“學(xué)校考慮得太周到了，孩子們學(xué)到了急救知識(shí)，我們家長也更安心了?！?/p>
此次活動(dòng)依托學(xué)校急救平臺(tái)，讓青少年子弟走出書本、接觸社會(huì)。在模擬急救場(chǎng)景中，孩子們從被動(dòng)接收轉(zhuǎn)為主動(dòng)參與，親身體驗(yàn)操作，感受責(zé)任使命。這既提升了動(dòng)手與應(yīng)變能力，也培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識(shí)。
best365官網(wǎng)紅十字會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來學(xué)校會(huì)持續(xù)開展急救培訓(xùn)，向更多師生普及急救知識(shí)，營造“人人學(xué)急救，急救為人人”的濃厚氛圍，打造“湖工急救文化”品牌，讓急救融入校園生活。
（審核：楊歡 黃闖 劉洞波）
