題目：AI背景下“教什么”、“怎么教”和“怎么學(xué)”的研究與探索
主講人：趙宏（南開大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授）
時(shí)間：2025年4月14日上午9：30
地點(diǎn)：信息科學(xué)與工程學(xué)院E307
報(bào)告人簡(jiǎn)介：
趙宏，南開大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授。國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、天津市教學(xué)成果特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)獲得者；南開大學(xué)教學(xué)名師、“課程思政”優(yōu)秀典型等。專注于回答“錢學(xué)森之問”和應(yīng)對(duì)AI對(duì)教育教學(xué)挑戰(zhàn)的教學(xué)研究和實(shí)踐，努力為師生擺脫教與學(xué)中的內(nèi)卷迷茫和教育學(xué)科擺脫實(shí)質(zhì)“停滯”找到一個(gè)突破口，為回答AI挑戰(zhàn)下“教什么”、“怎么教”和“怎么學(xué)”這三個(gè)根本問題提供一個(gè)新思路。
報(bào)告摘要：
當(dāng)知識(shí)已被AI記住，教育學(xué)習(xí)面臨的最大挑戰(zhàn)不再是如何有效傳遞知識(shí)，而是人如何與AI協(xié)同去解決問題和創(chuàng)新。然而，全球教育界還都沒有準(zhǔn)備好如何應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)。報(bào)告者將重點(diǎn)分享應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)的“南開模式”?！澳祥_模式”的育人目標(biāo)不再是培養(yǎng)知識(shí)豐富的人，而是讓學(xué)生帶走自動(dòng)運(yùn)用第一性原理和批判性思維去分析和解決問題的問題邏輯認(rèn)知模式、帶走人與AI共存世界的運(yùn)行規(guī)律、帶走人如何與AI同行解決問題和創(chuàng)新的意識(shí)和能力。報(bào)告內(nèi)容主要包括報(bào)告人提出的POT-OBE教育理念、5E教學(xué)新范式，以及在AI背景下“教師是編劇和導(dǎo)演、學(xué)生是主演、AI是伙伴”的人與AI共同實(shí)施教學(xué)的新模式，并分享“南開模式”如何落地建設(shè)天津市級(jí)AI通識(shí)必修課《人工智能與創(chuàng)新》以及課程在南開大學(xué)的教學(xué)實(shí)踐效果。報(bào)告的目標(biāo)是嘗試與同仁共同探索回答AI背景下“教什么”、“怎么教”和“怎么學(xué)”這三個(gè)根本問題，為教育工作者應(yīng)對(duì)AI挑戰(zhàn)提供一種新思路，為重構(gòu)課程和實(shí)施教學(xué)提供一個(gè)新方法。
教務(wù)處 信息科學(xué)與工程學(xué)院
2025年4月9日
