這些成績(jī)，不僅是對(duì)同學(xué)們努力付出的肯定，也是best365官方網(wǎng)站登錄入口教育教學(xué)質(zhì)量提升的有力證明，彰顯了該校人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)成效。
best365官方網(wǎng)站登錄入口始終將學(xué)科競(jìng)賽作為人才培養(yǎng)的“練兵場(chǎng)”。如何讓學(xué)生在“練兵場(chǎng)”上“克敵制勝”？該校通過(guò)完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，為在“風(fēng)口上搏擊”的同學(xué)們準(zhǔn)備了有力的“拳擊手套”。
從規(guī)劃藍(lán)圖”到“精準(zhǔn)落地”
“實(shí)施一流學(xué)科培優(yōu)行動(dòng)，推動(dòng)學(xué)科融合發(fā)展，超常布局急需學(xué)科專業(yè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，支持瀕危學(xué)科和冷門學(xué)科?！边@是《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出的要求。
學(xué)科專業(yè)是高等教育體系的核心支柱，是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)平臺(tái)。專業(yè)建設(shè)好了，人才培養(yǎng)的“四梁八柱”就立起來(lái)了。
“十四五”期間，best365官方網(wǎng)站登錄入口在學(xué)科專業(yè)改革上動(dòng)作頻頻，多點(diǎn)開花——
出臺(tái)《best365官方網(wǎng)站登錄入口一流本科專業(yè)建設(shè)與管理辦法》《best365官方網(wǎng)站登錄入口卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0實(shí)施方案（修訂）》《best365官方網(wǎng)站登錄入口新文科建設(shè)實(shí)施方案》《best365官方網(wǎng)站登錄入口本科專業(yè)評(píng)估方案》，以卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃為引領(lǐng)，以新工科和新文科建設(shè)為抓手，扎實(shí)推進(jìn)一流本科專業(yè)建設(shè)。
現(xiàn)有工、管、文、理、經(jīng)、藝6個(gè)學(xué)科門類，重點(diǎn)建設(shè)新能源技術(shù)、紡織新技術(shù)2個(gè)學(xué)科交叉群；擁有8個(gè)省級(jí)應(yīng)用特色學(xué)科，工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%；新增智能制造工程等9個(gè)專業(yè)，升級(jí)改造40個(gè)專業(yè)，開發(fā)微能源與智能傳感等9個(gè)微專業(yè)；對(duì)接產(chǎn)業(yè)前沿，成立卓越工程師學(xué)院，開設(shè)集成電路等5個(gè)創(chuàng)新班……數(shù)量顯性變化背后的邏輯，是該?！耙援a(chǎn)定專”的教改嘗試。
今年初，best365官方網(wǎng)站登錄入口召開學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整討論會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹《湖南省高等院校布局優(yōu)化實(shí)施方案》《湖南省高等院校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化實(shí)施方案》，圍繞國(guó)家戰(zhàn)略、對(duì)接湖南省“4×4”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就教學(xué)院合并調(diào)整新建、交叉學(xué)科與學(xué)科群建設(shè)、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、本科專業(yè)建設(shè)與優(yōu)化調(diào)整等開展研討。
“專業(yè)取舍要面向產(chǎn)業(yè)、面向未來(lái)，走出‘溫水’中的舒適區(qū)，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，推動(dòng)學(xué)校從‘有什么教什么’的慣性路徑，向‘要什么學(xué)什么’的主動(dòng)變革轉(zhuǎn)變?！眀est365官方網(wǎng)站登錄入口黨委書記黃昕表示。
避免“溫水煮青蛙”，就要“敢為天下先”。
去年4月，該校成立卓越工程師學(xué)院。這是湖南省屬學(xué)院級(jí)高校中，最先成立卓越工程師學(xué)院的高校。學(xué)院瞄準(zhǔn)智能電網(wǎng)、元宇宙、智能網(wǎng)聯(lián)、集成電路等新興產(chǎn)業(yè)人才需求，開設(shè)智慧電網(wǎng)、集成電路、元宇宙、智能網(wǎng)聯(lián)等4個(gè)創(chuàng)新班，今年將增設(shè)低空技術(shù)與工程創(chuàng)新班。
為更好滿足人民生命健康需求，該校率先開啟省內(nèi)非醫(yī)科類高校工醫(yī)交叉學(xué)科專業(yè)建設(shè)。1月16日，best365官方網(wǎng)站登錄入口醫(yī)學(xué)工程技術(shù)學(xué)院揭牌成立，這是該校工醫(yī)學(xué)科交叉融合的標(biāo)志性成果，也是開創(chuàng)服務(wù)湘潭醫(yī)學(xué)高等教育事業(yè)的重要舉措。學(xué)校將充分整合工程學(xué)科優(yōu)勢(shì)，凝聚湘潭醫(yī)衛(wèi)職院、湘潭市中心醫(yī)院、湘潭市第一人民醫(yī)院等合作單位的醫(yī)學(xué)教育資源，打造成新的優(yōu)勢(shì)和特色學(xué)院。
從“專業(yè)上新”到“課堂出新”
如何通過(guò)主動(dòng)更新課程內(nèi)容助力專業(yè)成長(zhǎng)？如何通過(guò)課程資源共享推動(dòng)學(xué)科交叉？best365官方網(wǎng)站登錄入口依托機(jī)電、紡織特色優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)對(duì)接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建各專業(yè)相互支撐、各學(xué)科交叉滲透的應(yīng)用型課程體系。
當(dāng)湖湘服飾的千年紋樣“躍”上現(xiàn)代課堂，當(dāng)歷史畫像中的平面線條轉(zhuǎn)化為三維參數(shù)，在紡織服裝學(xué)院教師李婧《服飾手工藝》課堂上，同學(xué)們正用時(shí)尚語(yǔ)言對(duì)話歷史，以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)設(shè)計(jì)涵養(yǎng)自己的文化自信力。李婧通過(guò)重構(gòu)刺繡、扎染等12個(gè)專題，創(chuàng)建“民技傳習(xí)庫(kù)-民藝賞析庫(kù)-民創(chuàng)設(shè)計(jì)庫(kù)”智慧平臺(tái)，配備3D掃描與AI設(shè)計(jì)系統(tǒng)，穿越千年的“湘西苗繡文創(chuàng)產(chǎn)品”在學(xué)生手中誕生。李婧也憑借獨(dú)特的課堂設(shè)計(jì)，獲第五屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。
該課程作為“藝術(shù)體驗(yàn)與審美鑒賞”類的文化素質(zhì)課，今年入選校級(jí)通識(shí)教育基礎(chǔ)首批示范課。教師通過(guò)“理論講授+非物質(zhì)文化遺產(chǎn)手工坊+實(shí)物案例”三維教學(xué)模式，讓全校理工醫(yī)管等不同專業(yè)學(xué)生從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)服飾手工藝的文化內(nèi)涵與實(shí)操技藝系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升藝術(shù)創(chuàng)新動(dòng)手能力和藝術(shù)鑒賞水平，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育有機(jī)融合。
“學(xué)校將課堂教學(xué)與教師薪酬分配、職稱評(píng)聘等掛鉤，觸發(fā)教師完善課堂教學(xué)質(zhì)量的新動(dòng)能，督促大家把學(xué)生放在心上，把心放在學(xué)生上，推動(dòng)‘金課’建設(shè)，淘汰‘水課’?！眀est365官方網(wǎng)站登錄入口教務(wù)處處長(zhǎng)方正軍介紹。
為了讓數(shù)學(xué)課堂變得生動(dòng)有趣，全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)獲得者、best365官方網(wǎng)站登錄入口教師邱羅自創(chuàng)“沉浸式”教學(xué)法。她以數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史作為故事創(chuàng)作背景，引導(dǎo)學(xué)生以角色扮演的方式，體驗(yàn)數(shù)學(xué)家的發(fā)現(xiàn)之旅。
在講述線性方程組解的判定時(shí)，邱羅通過(guò)講解古代數(shù)學(xué)巨著《九章算術(shù)》，帶領(lǐng)同學(xué)們一起“穿越”到2000年前，學(xué)習(xí)古人如何用算籌解決生活中的方程問(wèn)題。課堂上，學(xué)生體驗(yàn)到算籌游戲的樂(lè)趣，同時(shí)感悟到古人的智慧，探索古人“方程術(shù)”奧秘，發(fā)現(xiàn)其運(yùn)算本質(zhì)，在游戲中輕松掌握晦澀的數(shù)學(xué)知識(shí)。
best365官方網(wǎng)站登錄入口教師還不斷創(chuàng)新教學(xué)方法與手段，深入開展啟發(fā)式、探究式、參與式、合作式課堂教學(xué)，形成以學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo)、師生有效互動(dòng)的良好課堂。隨著課堂改革深入推進(jìn)，帶來(lái)的是喜人的成績(jī)單：學(xué)校8門課程認(rèn)定為國(guó)家級(jí)一流課程，61門課程認(rèn)定為省級(jí)一流課程/精品在線開放課程，2門課程認(rèn)定為省級(jí)思政課“金課”，9門課程認(rèn)定為思政示范課程。
傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課程不斷升級(jí)改造，越來(lái)越多“金課”走向“云端”。打開智能終端，掃描二維碼進(jìn)課堂，實(shí)時(shí)彈幕答疑……學(xué)生們可用貼合時(shí)代的方式打開 “新課堂”，線上、線下相結(jié)合開展自主學(xué)習(xí)，掌握課堂主動(dòng)權(quán)。近3年，該校在超星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)自建課程3078門，其中93門課程建設(shè)了課程知識(shí)圖譜；引入超星爾雅等優(yōu)質(zhì)課程資源15門，數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)融合深度和廣度不斷提升，教師教學(xué)能力大幅度提升。近3年，該校教師在全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲得二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)71項(xiàng)（含一等獎(jiǎng)25項(xiàng)）。
從“實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”到“生產(chǎn)車間”
大學(xué)，是學(xué)生和社會(huì)連接的紐帶。如何讓學(xué)生在“象牙塔”提前模擬社會(huì)工作環(huán)境？深度校企合作，成為best365官方網(wǎng)站登錄入口培養(yǎng)人才的“關(guān)鍵密鑰”。
“請(qǐng)各位同學(xué)看這里，大家要了解鋼筋綁扎的規(guī)范要求、混凝土澆筑的振搗技術(shù)、模板支撐體系的搭建標(biāo)準(zhǔn)等?！眀est365官方網(wǎng)站登錄入口教師湯丹在教授《土木工程施工》實(shí)踐課時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生們來(lái)到湖南湘江新區(qū)湘江科技創(chuàng)新港施工現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)“教室—實(shí)驗(yàn)室—車間”場(chǎng)景貫通，教學(xué)過(guò)程貫穿工程思維。6月30日，中央電視臺(tái)《朝聞天下》欄目報(bào)道了這一教學(xué)場(chǎng)景；8月，湯丹榮獲第五屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。
“這里沒(méi)有黑板和PPT，老師帶領(lǐng)我們參與生產(chǎn)實(shí)踐時(shí)，生產(chǎn)線上的每一臺(tái)設(shè)備和每一道工序，都成了生動(dòng)鮮活的教學(xué)素材?！惫こ坦芾韺I(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生譚猛說(shuō)。憑借課堂上積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他在校期間就創(chuàng)立公司，承接了BIM（建筑信息模型）場(chǎng)地布置等項(xiàng)目。近3年，該校共有2987名“卓越計(jì)劃”專業(yè)學(xué)生深入企業(yè)生產(chǎn)一線，校企聯(lián)合培養(yǎng)有效提升了學(xué)生工程實(shí)踐能力。
湖南建工集團(tuán)高級(jí)工程師李永軒早在2020年就被該校聘為工程管理專業(yè)產(chǎn)業(yè)兼職教師。課堂上，他帶來(lái)行業(yè)最前沿的技術(shù)和案例。如今，一幕幕產(chǎn)業(yè)兼職教師教學(xué)實(shí)踐在best365官方網(wǎng)站登錄入口校園內(nèi)上演。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校為2022-2024屆學(xué)生聘請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師人數(shù)分別為325人、361人、384人。
除了聘請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師，best365官方網(wǎng)站登錄入口還將教師派駐到企業(yè)，鼓勵(lì)教師將科研課題和企業(yè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有機(jī)結(jié)合，把科研成果轉(zhuǎn)化落地。電氣與信息工程學(xué)院教師李世軍博士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)派駐到湖南華夏特變股份有限公司，他不僅將自己在企業(yè)實(shí)踐和研發(fā)中積累的經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)融合，還為學(xué)生就業(yè)搭橋鋪路，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)深入企業(yè)實(shí)習(xí)，了解行業(yè)一線動(dòng)態(tài)，把課堂“搬”進(jìn)企業(yè)。
“我最開心的事，就是接到學(xué)生成功就業(yè)的報(bào)喜電話?！崩钍儡娬f(shuō)，派駐到企業(yè)既能為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，也能用企業(yè)實(shí)踐和研發(fā)經(jīng)驗(yàn)反哺教學(xué)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，還能為更多學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)工作爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，一舉多得。
近5年，best365官方網(wǎng)站登錄入口獲得教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)161項(xiàng)，其中課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革項(xiàng)目50項(xiàng)，占31%；校企聯(lián)合開發(fā)課程42門，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接。
“學(xué)校堅(jiān)持以國(guó)家戰(zhàn)略需求和實(shí)現(xiàn)湖南‘三高四新’美好藍(lán)圖為導(dǎo)向，大力加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，加快調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，為全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐?！眀est365官方網(wǎng)站登錄入口黨委副書記、校長(zhǎng)易兵表示。
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